mathtype试用期间该验证什么:把它当一次带期限的选型评估

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mathtype试用不该只是装上看看、写两条公式就算了。试用期是有期限的,与其等到期那天才决定要不要买,不如把这段时间当成一次选型评估:列出几件真正影响日后使用的事,逐项测过,到期时手里就有结论。下面列出值得在试用期内验证的四件事,每一件都写怎么测,最后建议同时准备一个对照组。试用的具体期限和到期后的限制以厂商条款为准,本文不代为给出天数和价格,也不提供任何延长试用的做法;本站与这款软件的厂商没有从属关系。

开始之前:准备一组固定的测试公式

评估要可比,就要用同一组公式反复测。建议挑五条覆盖常见结构的公式:一条分式、一条带上下限的积分、一个矩阵、一条分段函数、一个化学方程式。例如积分和矩阵可以是:

\int_{0}^{\pi} \sin x\,dx = 2
\begin{pmatrix} 1 & 2 \\ 3 & 4 \end{pmatrix}

把这五条公式记在一份文本文件里,后面每一项测试都用它们。

第一件事:与自己的 Office 是否兼容

怎么测:在你日常写作用的那台电脑、那个版本的 Office 或 WPS 里,把五条公式逐条插入一份新文档,保存为 .docx,关闭后重新打开,双击每条公式修改一个字符再保存。

要看的是:每一步是否顺畅,有没有报错;Word 启动速度是否明显变慢;文档重新打开后公式是否还在原位。只在一台电脑上装、却要在另一台电脑上写论文的人,两台都要测。

分子与分母围绕分数线分层排列

第二件事:投稿期刊或学校的格式要求

怎么测:找到目标期刊的作者须知,或学校的论文格式规范,看对公式有没有要求。常见的要求有:公式必须是可编辑的,不能是图片;接受 LaTeX 源文件投稿;公式编号要按章节编排。

三级台阶从低到高排列,好比期刊对公式的要求一级比一级具体

然后用试用的软件按要求做一份样稿,确认能满足。比如期刊只收 LaTeX 源文件,就要看软件能否方便地拿到公式的 LaTeX 代码。

夜晚书房里青年整理代码结构

第三、四件事:交付的那一头

前两件事测的是自己这边,后两件事测的是文档交出去以后。

同事或导师那边能不能打开

怎么测:把第一件事里做好的测试文档发给一位没有装这款软件的同事或导师,请对方用自己的电脑打开。

要确认两点:公式能否正常显示;对方如果要改动公式,能不能改。很多人在这一步才发现,自己文档里的公式在别人电脑上只能看、不能改,合作修改论文时会很被动。

放进课件的效果

怎么测:把五条公式放进一份 PPT,全屏放映,站到教室后排的距离看,或者把幻灯片放大到 200% 看边缘是否模糊。再试一次在 PPT 里修改公式的流程是否顺手。

要教课的老师,这一项的分量不亚于论文排版。

准备一个对照组

评估时同步用另一种工具做同一组测试,结论会可靠得多。本站的浏览器编辑器可以直接当对照组:打开网页就能写,编辑不需要登录。五条公式写好后,登录并开通会员可以导出 Word (.docx)、PPT、PNG、SVG、LaTeX 与 MathML,拿去做上面四项测试,逐项记录两边的表现,到期时按记录做决定。

延伸阅读

  • mathtype安装:试用版装完不出现入口时的排查
  • mathtype安装试用版:装试用版之前要先做好的三件事

常见问题

试用期内做的文档,到期后还能正常打开吗?
文档保存在自己的电脑里,到期不会被删除,打开并查看内容一般没有问题。到期后能否继续编辑其中的公式对象,取决于厂商对到期状态的规定,以其条款为准,所以评估时就要把公式源码另外保存一份。
评估兼容性时应该重点看哪几项?
重点看四项:在自己的 Office 或 WPS 版本里插入、修改、保存、重新打开是否都正常;投稿期刊或学校对公式格式有没有要求;同事电脑上能否打开并修改;放进课件后投影时是否清晰。
在线编辑器和桌面软件可以同时用吗?
可以,两者互不影响。在线编辑器运行在浏览器里,不需要装进 Office,也不会改动 Word 的设置。评估时用同一组公式在两边各做一遍,对照录入速度与交付效果,结论会更可靠。