mathtype 3.0 老公式迁移前怎样留档

mathtype 3.0 老公式如果藏在多年未整理的教案里，第一项工作应是清点资料，而不是直接开始转换。文件名称、正文页码、公式编号和显示样张之间有了对应关系，后续发现漏式或疑似错字时才能追溯。没有这份底账，迁移完成后也难判断究竟保留了多少内容。

建一个能把公式找回原页的目录

先保留收到资料时的目录结构，复制整组与任务有关的文件。把主文档、独立公式、图片附件和参考稿分开登记，但暂时不要移动原件。老资料可能依赖同目录内容，过早整理路径会让原来能显示的对象出现新的问题。

清单至少写文件名、来源、格式、是否能打开和正文页数。无法打开的文件也保留一行，写明尝试过的已有程序及提示，不要因打不开就从清单删除。文件名相似的版本分别记录，先用内容核对其关系，再决定哪份适合作为基准。

对能够显示的稿件，按章节截取关键页，完整保留页码、公式编号与变量解释。若正文页码与文件查看器中的页面序号不同，两者一起记。这样一张局部公式图不仅知道“来自哪份文档”，也知道“在那份文档的哪个位置”。

先分状态，再挑迁移样本

逐页把公式标成三类：能进入内部修改、只能看到外观、目前无法确认内容。分类以实际操作为准，不能根据年代猜测全部公式采用同一种形式。一份讲义可能同时混有嵌入对象、普通文本和图片，统一处理往往会掩盖其中的差异。

在每类中挑选有代表性的短式、分式、根号与矩阵，同时包括正文内的小公式和独立编号公式。样本不必很大，但应覆盖整套资料实际存在的结构。对于无法确认的内容，先寻找作者留稿或印刷材料，不把猜测出来的式子加入迁移样本。

试转后统计对象状态发生了怎样的变化，再估算人工工作量。若某类旧对象全部只保留为图像，且新稿必须修改，就应按该类总数安排重录；若只需阅读归档，则保留原件与清晰样张可能已经满足这一部分需求。数量与处理目标要一起记录。

为原貌保存与新稿编写设定不同成果

原貌档案应能说明资料原先如何呈现，新工作稿则应能继续编辑。两者可以并行保留，名称上明确区分。把每个新公式对应到旧编号，若迁移时重排了顺序，还应留一份编号对照，避免之后引用旧页码时找不到对象。

本站适合在浏览器中重新录入已经核实的表达式。对于 .docx 文档，可以登录后导入并查看可编辑与图片的提示；无法转换的旧对象保留为图片，不应在清单中标为结构恢复。需要修改的图片公式，可对照样张用“插入公式”建立新内容。

一组重录完成后，先逐条对照字符，再检查章节总数。需要输出 Word 工作稿时，导出需登录和会员，随后在目标环境验证。完成验收的章节在清单上标注日期，原始资料仍另存保留，这样整理过程即使分多次进行，也能从明确的位置继续。

延伸阅读

• mathtype3.0：了解历史文档打开与继续整理的方向。
• mathtype 3.0 字体问题：为存在字形差异的样本保存对照依据。